Le cours intitulé '''L'informatique libre : droits, libertés et bien commun dans le cyberespace''' se veut une introduction aux enjeux d’ordre éthique, politique, économique, social et culturel soulevés par l’informatisation ultra rapide de la société.  

Le cours intitulé '''L'informatique libre : droits, libertés et bien commun dans le cyberespace''' est une introduction aux enjeux d’ordre éthique, politique, économique, social et culturel soulevés par l’informatisation ultra rapide de la société. Il est destiné à un public adulte et non-geek.  

Il est destiné au public adulte et non-geek de l'[http://www.upopmontreal.com/linformatique-libre-droits-libertes-et-bien-commun-dans-le-cyberespace/session UPop Montréal].  

Donné une première fois au [http://www.quartierhochelaga.com/chez-bobby-patrick-mcgee/ Café-bistro Bobby Mcgee] dans le cadre de la saison Hiver 2014 de l'[http://www.upopmontreal.com/linformatique-libre-droits-libertes-et-bien-commun-dans-le-cyberespace/session UPop Montréal], il a permit de fructueux échanges entre citoyen(ne)s sur nos choix en matière de technologies de l'information et leurs conséquences sur l'humain et sa société.

Pas de discussions techniques et jargonneuses ici : que des échanges que nous souhaitons fructueux pour les citoyen(ne)s lambdas qui sont de plus en plus conscient(e)s que nos choix en matière de technologies de l'information ne sont pas sans conséquence sur l'humain et sa société.

Professeur(e)s: [[Utilisateur:Mathieugp|Mathieu Gauthier-Pilote]], [http://www.culturelibre.ca/ Olivier Charbonneau], [http://www.ludost.org/about Christina Haralanova] et [http://goldenberg.anne.koumbit.org/ Anne Goldenberg]

 

'''Où :'''  Au [http://www.quartierhochelaga.com/chez-bobby-patrick-mcgee/ Café-bistro Bobby Mcgee], 3223 rue Ontario Est.

 

 

'''Qui :''' Les professeur(e)s seront [[Utilisateur:Mathieugp|Mathieu Gauthier-Pilote]], [http://yannick.delbecque.org/ Yannick Delbecque] et plein d'invité(e)s surprises !

== Séance 1 – Introduction à la philosophie du logiciel libre ==

== Séance 1 – Introduction à la philosophie du logiciel libre ==

Cette séance servira d'introduction à la philosophie du logiciel libre telle qu'articulée par [[wikipedia:fr:Richard Stallman|Richard Stallman]], hacker du [[wikipedia:fr:MIT|MIT]] à l'origine du système d'exploitation [[wikipedia:fr:GNU|GNU]] (1983), président-fondateur de la [[wikipedia:fr:Free Software Foundation|Free Software Foundation]] (1985), auteur d'un recueil d'essais intitulé ''Free Software, Free Society'' (2002). Qu'est-ce que le logiciel libre ? Qu'est-ce qui distingue un logiciel libre d'un autre qui ne l'est pas ? Quelle est l'histoire de mouvement qui en fait la promotion ? Quels sont les idéaux qui animent ses militant(e)s ? Quelle est la différence entre le mouvement du logiciel libre et celui de l'''Open Source'' ? Et l'éthique du hacker ?

Cette séance sert d'introduction à la philosophie du logiciel libre telle qu'articulée par [[wikipedia:fr:Richard Stallman|Richard Stallman]], hacker du [[wikipedia:fr:MIT|MIT]] à l'origine du système d'exploitation [[wikipedia:fr:GNU|GNU]] (1983), président-fondateur de la [[wikipedia:fr:Free Software Foundation|Free Software Foundation]] (1985), auteur d'un recueil d'essais intitulé ''Free Software, Free Society'' (2002). Qu'est-ce que le logiciel libre ? Qu'est-ce qui distingue un logiciel libre d'un autre qui ne l'est pas ? Quelle est l'histoire de mouvement qui en fait la promotion ? Quels sont les idéaux qui animent ses militant(e)s ? Quelle est la différence entre le mouvement du logiciel libre et celui de l'''Open Source'' ? Et l'éthique du hacker ?

* [http://www.upopmontreal.com/wp-content/uploads/2014/03/informatique-libre-seance-01.odp Présentation de la Séance 1]

* [http://www.gnu.org/philosophy/fsfs/rms-essays.pdf Free Software Free Society: Selected Essays of Richard M. Stallman]

* [http://framabook.org/richard-stallman-et-la-revolution-du-logiciel-libre/ Richard Stallman et la révolution du logiciel libre. Une biographie autorisée]

* [http://www.april.org/sites/default/files/dictionnaire-politique-internet-et-numerique.pdf Dictionnaire politique d’Internet et du numérique. Les 66 enjeux de la société numérique]

== Séance 2 – Droits, libertés et Internet ==

== Séance 2 – Droits, libertés et Internet ==

Cette deuxième séance du cours sera l'occasion de traiter des droits et libertés inscrits dans les constitutions de bon nombre d'États et qui sont menacés par le mauvais usage de l'informatique. En particulier, où en est le respect de la [[wikipedia:fr:vie privée|vie privée]] et la jouissance effective du droit à la [[wikipedia:fr:liberté d’expression|liberté d’expression]], dans une société où l'espionnage de masse de la part des États et des grandes multinationales technologiques est un fait avéré et documenté ? Que doit-on penser de la capacité bien réelle de géolocaliser tous les utilisateurs d'appareils mobiles en temps réel ? La censure d'Internet qui sévit déjà dans plusieurs pays va-t-elle inévitablement nous atteindre ? L'accès Internet doit-il être un droit fondamental ?

Cette deuxième séance du cours est l'occasion de traiter des droits et libertés inscrits dans les constitutions de bon nombre d'États et qui sont menacés par le mauvais usage de l'informatique. En particulier, où en est le respect de la [[wikipedia:fr:vie privée|vie privée]] et la jouissance effective du droit à la [[wikipedia:fr:liberté d’expression|liberté d’expression]], dans une société où l'espionnage de masse de la part des États et des grandes multinationales technologiques est un fait avéré et documenté ? Que doit-on penser de la capacité bien réelle de géolocaliser tous les utilisateurs d'appareils mobiles en temps réel ? La censure d'Internet qui sévit déjà dans plusieurs pays va-t-elle inévitablement nous atteindre ? L'accès Internet doit-il être un droit fondamental ?

 

== Séance 3 – Les œuvres de l’esprit et Internet ==

== Séance 3 – Les œuvres de l’esprit et Internet ==

La troisième séance du cours s'intéresse aux rapports entre les [[wikipedia:fr:œuvre|œuvres de l’esprit]], le numérique et Internet. Nous discuterons entre autres du [[wikipedia:fr:droit d’auteur|droit d’auteur]], de son éventuelle réforme, de l'état actuel et de l'avenir de notre domaine public, des technologies de l'information comme moyens de démocratiser la culture. Est-il possible de construire une bibliothèque numérique contenant toutes les œuvres de l'esprit ? Qu'est-ce que la [[wikipedia:fr:gestion numérique des droits|gestion numérique des droits]] ? Quelle est la vision de la culture de [[wikipedia:fr:Creative Commons|Creative Commons]] ? Où en sommes-nous au Québec dans le développement et la diffusion de notre patrimoine numérique ?

La troisième séance du cours s'intéresse aux rapports entre les [[wikipedia:fr:œuvre|œuvres de l’esprit]], le numérique et Internet. Nous discutons entre autres du [[wikipedia:fr:droit d’auteur|droit d’auteur]], de son éventuelle réforme, de l'état actuel et de l'avenir de notre domaine public, des technologies de l'information comme moyens de démocratiser la culture. Est-il possible de construire une bibliothèque numérique contenant toutes les œuvres de l'esprit ? Qu'est-ce que la [[wikipedia:fr:gestion numérique des droits|gestion numérique des droits]] ? Quelle est la vision de la culture de [[wikipedia:fr:Creative Commons|Creative Commons]] ? Où en sommes-nous au Québec dans le développement et la diffusion de notre patrimoine numérique ?

 

== Séance 4 – Économie du partage et autres alternatives ==

== Séance 4 – Économie du partage et autres alternatives ==

Dans la quatrième séance du cours, nous explorerons la dimension économique de l'informatique libre. En effet, la communauté des développeurs de logiciels libres en a étonné plus d'un par sa capacité à produire autant de logiciels de qualité distribués sous des licences qui autorisent et même encouragent la copie sans aucune restriction. Comment cette communauté fonctionne-t-elle sur le plan économique ? Quels sont les modèles d'affaires du logiciel libre ? Que se passe-t-il lorsque l'on adapte ces modèles à d'autres secteurs d'activité économique ? Sommes-nous face à des alternatives économiques viables fondées sur le libre partage et la collaboration ?

Dans la quatrième séance du cours, nous explorons la dimension économique de l'informatique libre. En effet, la communauté des développeurs de logiciels libres en a étonné plus d'un par sa capacité à produire autant de logiciels de qualité distribués sous des licences qui autorisent et même encouragent la copie sans aucune restriction. Comment cette communauté fonctionne-t-elle sur le plan économique ? Quels sont les modèles d'affaires du logiciel libre ? Que se passe-t-il lorsque l'on adapte ces modèles à d'autres secteurs d'activité économique ? Sommes-nous face à des alternatives économiques viables fondées sur le libre partage et la collaboration ?

 

== Séance 5 – Décoloniser le cyberespace ? ==

== Séance 5 – Décoloniser le cyberespace ? ==

La cinquième et dernière séance prendra la forme d'une table ronde qui discutera des utopies numériques. Richard Stallman parle du logiciel libre comme d'un «moyen technique pour parvenir à une fin sociale». Dans ses conférences publiques, il affirme vouloir «libérer le cyberespace», qui selon lui est présentement colonisé par de grandes sociétés multinationales qui confinent les utilisateurs d'ordinateurs dans un rôle de simple consommateur, atomisé, impuissant. À quoi ressemblerait un monde dans lequel tous les logiciels non-libres auraient été remplacés par des logiciels libres ? Et un monde où l'accès au savoir et à la culture via Internet serait vraiment universel ? Un monde où les peuples exerceraient véritablement leur souveraineté sur le numérique ? L'informatique libre peut-elle servir à bâtir une société plus libre, égalitaire et fraternelle ?

La cinquième et dernière porte sur les utopies numériques. Richard Stallman parle du logiciel libre comme d'un «moyen technique pour parvenir à une fin sociale». Dans ses conférences publiques, il affirme vouloir «libérer le cyberespace», qui selon lui est présentement colonisé par de grandes sociétés multinationales qui confinent les utilisateurs d'ordinateurs dans un rôle de simple consommateur, atomisé, impuissant. À quoi ressemblerait un monde dans lequel tous les logiciels non-libres auraient été remplacés par des logiciels libres ? Et un monde où l'accès au savoir et à la culture via Internet serait vraiment universel ? Un monde où les peuples exerceraient véritablement leur souveraineté sur le numérique ? L'informatique libre peut-elle servir à bâtir une société plus libre, égalitaire et fraternelle ?